“Sta accadendo proprio ora in Gran Bretagna”, denuncia Anne Dachel. “Il parlamentare Nigel Farage è arrabbiato per tutti gli scolari con costosi bisogni educativi speciali. Lo ha definito “un problema enorme”.
Il Daily Mail ha riportato che i gruppi di sostegno hanno immediatamente attaccato Farage per aver negato che questi bambini abbiano bisogni reali.
Nigel Farage si è scontrato oggi con le organizzazioni benefiche, sostenendo che i medici di famiglia stanno “sovradiagnosticando enormemente” i bambini con bisogni educativi speciali e disabilità.
In vista delle elezioni locali della prossima settimana, il leader di Reform UK ha affermato che c’è un “problema enorme” tra i consigli comunali a causa della crescente domanda di servizi SEND.
I dati hanno mostrato come il numero di alunni con piani educativi, sanitari e assistenziali (EHCP) in Inghilterra sia aumentato di 180.000 unità, ovvero del 71%, tra il 2018 e il 2024.
La verità è che la maggior parte dei consigli locali in Inghilterra riferisce che, a meno che non ottengano un altro salvataggio dal governo nazionale, i costi dell’istruzione speciale manderanno in bancarotta le amministrazioni comunali e provinciali entro marzo 2026.
Se visitate il mio sito, Loss of Brain Trust, dove pubblico notizie sul declino infantile in tutto il mondo, è chiaro che la maggior parte delle storie proviene ora dal Regno Unito e dall’Irlanda. Farage ha ragione a preoccuparsi, solo che non si tratta di “diagnosi eccessive”. Si tratta davvero di sempre più bambini disabili.
Guardate gli articoli che pubblico in cui annuncio l’ennesima nuova scuola speciale in costruzione per evitare il costoso collocamento fuori zona di bambini troppo disabili per essere istruiti nelle scuole tradizionali. Guardate i bambini in lista d’attesa da anni solo per ottenere una valutazione dei bisogni speciali. Seguono anni di attesa per ricevere supporto.
E sì, l’esplosione dei bisogni educativi speciali è tutta colpa dell’AUTISMO.
Nel 2022, Schools Week nel Regno Unito ha riportato questo articolo sull’impatto dell’autismo sull’educazione speciale.
L’istruzione speciale non è sull’orlo del baratro, è già al limite.
Oltre la metà dei bambini e dei ragazzi nelle scuole speciali soffre di autismo primario o secondario. Per i bambini in contesti specializzati per la prima infanzia, la percentuale è del 65%.
Nigel Farage dovrebbe dare un’occhiata a Loss of Brain Trust per capire cosa sta realmente accadendo nel suo Paese. La stampa comunica quotidianamente al pubblico che c’è una “domanda crescente” e studenti con “bisogni più complessi”. Non si tratta di una diagnosi eccessiva.
Più studenti con bisogni speciali
Nel luglio 2024, il Wales Mirage ha pubblicato “Ricerca: quasi la metà dei bambini gallesi ha bisogni di apprendimento”
Un nuovo studio ha evidenziato la prevalenza di bisogni di apprendimento aggiuntivi, precedentemente noti come bisogni educativi speciali, tra i ragazzi sotto i 16 anni in Galles.
I rapporti di ricerca e politica, condotti dall’Università di Bristol e finanziati dalla Nuffield Foundation, hanno rilevato che quasi la metà (47,9%) dei bambini nati nel 2002/2003 è stata identificata con una qualche forma di bisogni di apprendimento aggiuntivi (ALN) in qualche momento del loro percorso scolastico. È stato dimostrato che questo ha il maggiore impatto sul rendimento scolastico in tutte le fasi chiave del loro percorso di studi.
Nel febbraio 2025, il Glasgow Herald ha riportato che il numero di studenti con bisogni educativi speciali era aumentato dal 37% degli studenti scozzesi, annunciato nel 2023, all’attuale 40%. di bambini a scuola lì.
Da quando è stata promulgata la legge ASL (Scozia) nel 2004, il numero di alunni con ASN nelle scuole è aumentato al 40%, il che presenta delle sfide.
Quindi, mentre i nostri bambini diventano sempre più disabili e disfunzionali, le persone responsabili, sia qui che all’estero, sembrano non voler riconoscere cosa sta succedendo.
Definirlo una diagnosi migliore o una sovradiagnosi è in realtà la stessa cosa: NEGARE CHE CI SIA QUALCOSA CHE NON VA”.
Questo testo è stato tradotto da un software di traduzione automatica e non da un traduttore umano. Può contenere errori di traduzione.
Le opinioni espresse in questo articolo sono dell’autore.
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